2012年10月31日 星期三

家裡有老人痴呆~

家裡那口子,我看有老人癡呆了~今天他在家翻我的東西,看到電腦裡照片有個--車子大修資料夾,問我是啥? 我說是上次哥哥借車撞的。他馬上大罵,為什麼這麼重要的事情,沒有告訴我~ 神經病啊~ 事情發生就跟他說了,因為有保險,所以我們修車不用花錢,他還說:那這樣不是便宜你哥了! 今天卻大吼大叫說: 我沒跟他說! 你祖母可好~ 真他奶奶的~

怎麼辦? 如果他在家,真的沒事亂翻東西,搞得烏煙瘴氣,那怎麼辦? 想一想趕忙打給姐妹,跟她們說我要把一些東西搬回老家放~ 不得不小心啊~~~

再想一想,還是跟兩個寶貝說: 你爸可能癡呆了! 兒子說沒那麼嚴重吧! 跟他們說話過程中,我才想起來,才覺悟到--他顧慮父親這個形象,所以在他們面前,他沒發脾氣! 但是每次晚上他們兩個不在時,他就對我發脾氣,一下子吵兒子、、、一下子念女兒、、、一下子嫌我、、、,大部分時間都是罵我比較多。想一想好委屈啊~~~也好想跟他家人說,免得他家人也都不知道,等到事情更嚴重時或發生甚麼事時,可能也會像兒子那樣的反應吧?

真是傷腦筋~



2012年10月29日 星期一

不可信口開河~

碰到連老師,她對上次情障生事件問我,說教師會立場從何而來? 原來校長在會議時說: 教師會的立場、、、、、、~我才發現,現在說話要小心啊~ 免得被誤用、引用,不過自己也是要清楚目前的身分與立場,不可以再隨便說話,不可以信口開河啊~

2012年10月28日 星期日

可以去玩的行程


  1. 柿子http://www.liontravel.com/webpd/webpdsh00.aspx?sKind=1&sProd=12TNCHUTL1&sprima=mal869
  2. 銅鑼九湖村杭菊
  3. 羅東櫻桃鴨
  4. 勝興車站的隧道
  5. 十三層遺址
  6. 天母水管步道
  7. 臺灣木造車站--新竹大山
  8. 桃園草漯沙丘
  9. 蘇澳內埤海灘
  10. 坪頂古圳
  11. 潮境公園,忘憂谷
  12. 5月富貴角的臺灣百合
  13. 10月南港桂花
  14. 1月木柵杏花林
  15. 基隆情人湖
  16. 內湖彩虹河濱公園看夜景+饒河街夜市


臉書帳號被盜的處理



2012年10月25日 星期四

觀課活動~

下午台師大地理系師生要來觀課,林教授帶40多個大四學生來,在校門口看到她們全部穿白襯衫、黑裙、黑褲子。哇~還真整齊啊~

當天活動安排

座談
接著按照我原來安排的分為三組,兩節課看6個老師演示,我本來只有一節課,但是為了演示,還特地調一節課呢~






第七節座談,大四學生們問的也是一般她們會困擾的問題:

  1. PPT與版書的應用? 優缺點? 時間上?
  2. 高三複習與新進度的掌握? 
  3. 國高中銜接?
  4. 如何學習新知? 
我分別請各位老師輪流發言,結果啊~ 長官講最多~  >_<
忙了幾天的事,終於圓滿完成,也是高興~



2012年10月13日 星期六

2012年10月12日 星期五

作愛玉~

母女兩個想到就來玩,去主婦聯盟買愛玉子,結果好簡單喔~搓一搓就有粘粘的汁液跑出來,放到冰箱冷藏就可以了。

這兩天就喝愛玉檸檬蜂蜜汁~超健康又超幸福的~

2012年10月11日 星期四

BILL

今天去開個校外會議,看到出席人員有來自跟B相同單位,我好興奮~因為我想到好久沒有連絡他了,也不知道他退休沒? 結果剛好那個人來晚了,坐在我旁邊,我趕忙問他B還再上班嗎? 他說有啊~ 是發言人,是專委~ 我笑說:那就是職高錢多事少囉~

真是開心~ 知道B的消息,我請那個人回去轉達問候~ 不知道B會給我甚麼回應?  如果B站在我面前,我一定要給他大大擁抱~ 愛~被他煞到,沒辦法~

教育部101年度縣市防災教育輔導團師資培育計畫

師大林雪美老師主導,就去開會囉~討論防災師資認證及管理辦法,縣市級防災教師認證之課程名稱及大綱。

2012年10月5日 星期五

姊妹情+每天運勢

早上我聽收音機,會講每天運勢,有幾次好靈驗喔~像昨天說叫我小心處理事情,免得發生有人背後亂講話的情形,結果真得當天有李先生事件,讓我可以事先防範,非常小心處理!今天更厲害,說是家人修復感情的日子,結果晚上我的姐姐打來,心平氣和的跟她聊了好久,本來我就沒有很生氣姐妹,只是有點不滿,姐妹不可能永遠不講話的。

不過,這廣播真厲害~看來我每天都會準時聽了~

2012年10月2日 星期二

人類工作能力的六個層次


美國管理大師哈默爾(Gary Hamel)最近出版了他的新作《現在,什麼才重要?》。哈默爾把人類的工作能力像是馬斯洛理論一樣,分成由下而上的六個層次:
層次一:服從
層次二:盡職
層次三:專長
層次四:主動精神
層次五:創造力
層次六:熱情
所以現在教育應該教小朋友主動學習及創造,並維持熱情。嗯~老師們~加油吧~