(一) 孩童懵懂無知。其實孩子幾乎無所不知，甚至知道的太多。----菲力普、狄克(Philip K. Dick)，【準人類】(The Pre-Persons)(二) 唯有勇敢的人也擁有智慧，有智慧的人亦具備勇氣，我們才能感受到人類的進步。儘管我們過去一直錯把其他事情當成人類的進步，---埃里希、凱斯特納(Erich Kastner)，【飛行教室】(Das fliegende Klassenzimmer)
(三) 不論是這個夏天，或是未來的任何一個夏天，這些孩子永遠不會長大。這個夏天不會要求他們發揮潛藏的堅強與勇氣，因為他們即將面對成人世界的複雜，變得更為悲傷、世故，並締結畢生的友誼。---塔娜、法蘭琪(Tana French)，【神秘森林】(In The Woods)
專心看書，沒有邊看邊記筆記，但是有很多地方，覺得很特別:
- 柏木卓也的葬禮開始，涼子覺得自己並不想哭，也不覺得哀傷。沒有人云亦云的勇氣
- 關於學校老師的反應，寫的好貼切呀!
- 對大出的控訴，那些罪行蠻嚇人的!!!
- 柏木卓也跟哥哥宏之的關係，真的想把哥哥弄死嗎? 真是令人驚訝的安排!!!
- 野田建一要殺死父母，只是想獲得自己的未來，這個橋段也是讓我覺得驚訝的部分!!!
- 森內老師鄰居的情緒轉移，也太、、、
- 三井松子的死，覺得最不值得!!!但是應該是一個伏筆，這個事件的暴發，才能讓大家覺悟要去追求真相。
- 學校、警方、媒體，大人與孩子，為了各種理由，大家採信某些東西，只說出對自己有利的地方，各說各話，把簡單的事情，弄得複雜。這好像是所有大人世界裡的真實情況。
- 躲在電子產品背後接受訊息的人們，常常會愚昧的以自己認定的「正義」加以制裁，大部分的時候，正義其實真有問題呀!
- 影片簡介https://www.youtube.com/watch?v=AttAV6FZ-JI，覺得電影太短，沒有辦法像書能夠慢慢鋪陳。
- 告發信的目的，是一個很奇特的伏筆，增加故事的起伏。因為寄信人如果曝光，則又會有學生受到傷害。但是怎麼可能要證明大出的清白又維護三宅樹理的安全？ 怎麼可能兩全其美呢？
參考網站
- http://kacatstar.blogspot.tw/2014/12/blog-post_30.html
- http://reader.roodo.com/lucialucy/archives/36617268.html
- http://luckyisme.pixnet.net/blog/post/30692620-%E3%80%90%E5%B0%8F%E8%AA%AA%E3%80%91%E6%89%80%E7%BE%85%E9%96%80%E7%9A%84%E5%81%BD%E8%AD%89
- http://blog.roodo.com/lucialucy/archives/36617268.html 有深入討論學校體制等
- http://www.books.com.tw/products/0010623414
